Прасад Дешпанде, Никхил Ранэ, Девадатта Раджадхякша
(Индия)
(Индия)
"Диалог культур - именно то, что в широком смысле означает это утверждение - открытый и честный диалог между людьми из разных стран, который помогает лучше понимать друг друга и способствует созданию более осознанного и терпимого мира."
Проект
Интервью с автором
Контакты
Фестиваль документального кино и телепрограмм "я здесь живу"
Документальный фильм
"КРАСНЫЕ ЗВЁЗДЫ, ПОТЕРЯННЫЕ В ТУМАНЕ"
"КРАСНЫЕ ЗВЁЗДЫ, ПОТЕРЯННЫЕ В ТУМАНЕ"
Документальный фильм о советских книгах
Съемочная группа:
Режиссер: ПРАСАД ДЕШПАНДЕ
Авторы идеи: ДЕВАДАТТА РАДЖАДЯКША, НИХИЛ РАНЕ
Звукорежиссер: ШАНТАНУ БОНДРЕ
Субтитры: ВАЙДЕХИ ПАГДИ ФАНСАЛКАР
Закадровый голос: ИРАВАТИ КАРНИК
Owlways Creative LLP
Показы
People's Co-op Bookstore, Vancouver (Canada)
University of Washington, Seattle (United States of America)
Seattle Maharashtra Mandal, Seattle (United States of America)
Godrej Archives, Mumbai (India)
University of Washington, Seattle (United States of America)
Seattle Maharashtra Mandal, Seattle (United States of America)
Godrej Archives, Mumbai (India)
—Поделитесь вашими ожиданиями от предстоящего медиа-форума «Диалог культур»?
— Я надеюсь на взаимодействие с документалистами и журналистами разных стран и культур, а также обсудить различные аспекты культуры документального кино, особенно в аудиовизуальной форме.
—Кому пришла идея снять документальный фильм, раскрывающий эту тему?
— У меня (Девадатта) и Никхила возникла расплывчатая идея - сделать проект о детских книгах времен СССР. Прасад, ранее имевший опыт съемки фильмов в качестве посредника, придумал идею создания документального фильма на эту тему.
— Помните ли Вы какие-либо русские книги из своего детства?
—Я помню, как читал немало русских книг в детстве. Особенно мне понравились: «Приключения Денниса» Виктора Драгунского, «Иван» Владимира Богомолова и «Как человек стал великаном» Михаила Ильина и Елены Сегал.
— Вы когда-нибудь думали об изучении русского языка для прочтения этих книг в оригинале?
— Да, разумеется! Недавно я проходил курсы русского языка в Мумбайском университете, повышающие уровень от начинающего до среднего. Я хотел бы улучшить свои знания русского языка и, надеюсь, прочитать эти книги в оригинале. (Ну, чтение романа «Преступление и наказание» на русском языке будет непростой задачей, но, надеюсь, через несколько лет я смогу прочитать рассказы Чехова.)
— Вы когда-нибудь были в России? Каковы ваши ожидания?
- Я был в России один раз, в сентябре 2017 года. Я хотел погрузиться в атмосферу и посмотреть, соответствует ли она в той или иной степени образу, который появился после чтения русских книг в детстве. Визит был очень приятным и полезным. Соединение духа истории и прогресса ощутимо и в Москве, и в Санкт-Петербурге. Посещение Российской государственной библиотеки и Российской государственной детской библиотеки, Музея космонавтики, Красной площади и Зимнего дворца, книжная охота в «Доме Книги», поиск традиционных русских блюд и напитков, передвижение на метро и автобусе и общение с пассажирами на моем примитивном русском - все это стало фантастическим опытом.
— 2018 год является 70-летней годовщиной дипломатических отношений между Индией и Россией. На ваш взгляд, как наши страны могут укрепить свои культурные связи. Может быть, вы знаете какие-либо трансграничные проекты между нашими странами, которые направлены на поддержание этой позитивной среды и межкультурной коммуникации?
- Россия и Индия дружили десятилетиями. По моему мнению, культурные связи между двумя великими народами могут быть усилены за счёт поддержания принципа наглядности и осведомленности в обеих странах. Возможной мерой может стать возобновление выпуска таких журналов, как Misha, Sputnik и т. Д. (В бумажном и электронном форматах), которые сыграли важную роль для среднестатистического жителя Индии 1970-х и 1980-х годах, повествовавшие о России и создавшие о ней позитивный имидж. Аналогичный журнал об Индии также должен быть доступен в России. Кроме того, русский язык может быть представлен как факультативный курс в индийских школах и колледжах.